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暗夜秸梗

幼中班

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宝宝生日
2008-05-13 
1#
发表于 2011-5-7 16:23 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
宝认识能力测试尺
0—1个月:
a、能够注视妈妈的脸10秒左右。(测试宝宝的专注能力。新生儿最喜欢 妈妈的脸;黑白对比强烈和比较复杂的图画;条纹、波纹及棋盘等几何图形。) b、听到一侧有摇铃发出的响声会转过头看。(测试宝宝的听力。新生儿喜欢听柔和优美的音乐,玩具的声音也不可过于刺激。) c、看妈妈从远处突然转移到面前的手会眨眼。(测试宝宝的视力。眨眼是一种本能的自我保护,宝宝的居室应该有色彩鲜艳的物品。)
1—2个月:
a、会对着喜欢的图画笑,不喜欢的扫一眼即过。(测试视分辨能力。妈妈应该每天带宝宝看画,并边看边讲,引起宝宝的兴趣,为诱导认物做准备。) b、头和眼同时转动180度,追踪红色玩具。(测试追视能力。可将红色玩具放在宝宝面前的上方、下方或慢慢转圈,训练宝宝头颈运动与眼的协调,扩大视野。)
2—3个月:
a、一见到妈妈便能主动投入其怀抱。(测试辨认与记忆的能力。在基础上宝宝会逐渐建立与妈妈的依恋,妈妈应尽可能多与宝宝在一起,满足其心理、感情需要。)
b、能上下左右的追视眼前移动的玩具。(测试追视能力。说明宝宝两侧眼肌能互相协调,头颈运动与视觉协调,也能培养视觉集中能力)
3—4个月:
a、能看着一个球从桌子这头滚到那头。(测试远距离追视能力。经常让宝宝注视移动较远的物体,如汽车等,可以训练宝宝的注意力,扩大视野和认知范围)
b、能够立刻发现白纸上的一粒红色扣子或小丸。(测试视分辩的精确性。宝宝能看到细小物品,进一步练习会加强他的分辨能力)
c、听胎教时听过的音乐会微笑入睡。(测试听觉记忆力。多听音乐能增进宝宝的听力,还能调整情绪)
d、对爸爸妈妈及照料自己的人很亲热。(测试辨认记忆能力。应该积极利用这一能力,让宝宝认识和接触更多的人或物。)
4—5个月:
a、物体的名称时会找到目标。(测试认物能力。当宝宝学会认第一种物品时,这表示他已经开始有学习的能力了,这时还要让他练习用手去指那些物品。)
b、听到东西掉在地上的声音会看地面去找。(测试听声寻物的能力。说明宝宝已经能够利用听觉和视觉联系起来去寻找了。)
5—6个月:
能够用眼大人说的两种物品。(测试认物能力。从宝宝最关注、最感性趣的物品学起,鼓励他用手指。)
6—7个月:
a、正在玩的玩具被人拿走会尖叫乱动表示反抗。(测试观察能力。宝宝周围的玩具不能过多,可多次重复,并在同他玩时当面将玩具藏起来以引起他的注意。
b、会用手指或用眼看3种大人说的物品所在的方向。(测试认物能力。应该观察宝宝的兴趣,选他喜欢的物品先教,还要经常“复习”)
7—8个月:
a、听到大人说一个身体部位会做出相应的表示,如听到“眼”就挤眼等。(测试认识自身的能力。可以让宝宝先认他喜欢的部位,经常让宝宝照镜子,认身体部位是让宝宝理解语言和记忆词汇。)
b、找到藏住大半的玩具。(测试观察能力。说明宝宝能观察到物体的细小部位,这种练习可以从玩“藏猫猫”开始。)
c、听指令把物品给两个熟悉的人。(测试认人的能力。说明宝宝已听懂称呼所指的人,用动作去完成任务,注意平时对宝宝及家人的称呼应统一。)
8—9个月:
a、能按大人的吩咐拿4种玩具。(测试认物能力。说明宝宝已经能记住玩具名称,听分辨、听记忆、视观察和手的动作都配合的很好。可以进一步扩大认物的范围。)
b、能认识两处身体部位。(测试认识自身的能力。由于宝宝的手指不太灵活,五官相对较近,有时他会有动作表达,如张嘴、皱鼻等。)
9—10个月:
a、能认识4处身体部位,并能细化手部的名称,如大拇指等。(测试认识自身的能力。说明宝宝的记忆力良好,继续用镜子,娃娃等教他。)
b、一个绳上有玩具,一个绳上没有玩具,知道直接去够挂在绳上的玩具。(测试预测能力。继续训练宝宝通过拉绳取到玩具,并给予多次示范。
10-11个月:
能按大人的吩咐找出3张图片。(测试图物相配的能力。用相应的实物与图片对比,使宝宝理解图是代表一种实物,从他喜欢的物体开始,如动物、水果等。)
11-12个月:
a、能认识5处身体部位。(测试认识自身的能力。说明宝宝的认知和记忆能力良好。练习时可以通过口令让宝宝指自己或别人的身体部位。)
b、能听吩咐指出动物、水果、用品等6张图。(测试理解能力。说明宝宝对听的理解能力良好,扩大宝宝的视野,经常带他到外面认识更多的事物。
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海鑫

五年级

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宝宝生日
 
学习了

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宝宝生日
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容易被忽视的婴儿喂养关键问题
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宝宝认识能力测试,希望JJ们能喜欢!
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