1岁半至两岁的孩子学习说话的积极性很高,无论是“文明话”或“脏话”他们同样感兴趣,都要进行模仿。因此,家庭成员应该注意言传身教,创造一个良好的“家庭语言环境”,这对孩子使用文明语言无疑是十分重要的。 有些父母对孩子第一次讲话讲“脏话”,感到既吃惊,又有趣,这种微妙的内心活动,会反应在面部表情和语言、语调上,即使当时想严厉呵斥,禁止孩子讲脏话,也未免会带着笑意。而处于“探究反射”本能的孩子是十分敏感的,他会再次重复地讲脏话。这时孩子的神情往往是很认真而带有挑逗性的,倘使你付之无可奈何的一笑,便给了他莫大的“鼓励”,无意中“强化”了他讲“脏话”的语言兴奋中心,于是他便大讲不休。如果你过分严厉甚至大打出手,那也只是使他探究这一事物的本能受到暂时的压抑,不能从根本上解决问题。 最好的办法是及时的转移他的注意力,其实,孩子第一次讲脏话纯粹是一种模仿,都是无意识的。往往是大人对“脏话”特别敏感,采用了不恰当的教育手段反而强化了他们的语言意识,起了适得其反的效果。当然,倘使孩子真正懂得事理,说服教育无疑是一种最有效的方法。
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