小丢丢妈妈

今天老公老家，他们家族聚会。我们带妞回去了。人很多，很热闹。
小朋友也很多。妞玩的很高兴。小朋友也很多。
结果，俺妞今天打了3-4个，小朋友。
看到有苗头，就赶紧拉开。每次都是俺妞看到别人东西，都想上去抢。不管认识不认识，不管年纪多大。就是去抢。
一个叔叔家的妞，比我妞大3个月，俩人玩的挺高兴。结果不知道怎么了。俺妞竟然上脚去踢人家。俺婆婆看到了，赶紧去拉。拉着，俺妞还伸脚去踢。虽然也都没踢着。但是，就是那攻击性的动作啊。婆婆跟我，好一顿批评。那个小姑娘，脾气真好。站那也不动，也不哭。也不跑。就那样看着。 因为都是熟人，就都没怎么说。那个婶婶还说她孙女，你看到有人打你了，赶紧跑。算不了了之了。
然后，又一会。俺妞看到有几个小朋友，人家手里拿的东西，就抓着人家衣服去抢，人家至少都4-5岁那样啊。就是去抢啊。人家都大了。都不跟她一般见识。
又过了会，一个不知道比我们大，还是小的。俩人一起玩。俺妞又动手了。因为离的远。我没看到，婆婆看到的。
赶紧拉开了。着就算了。那个人，是不认识的人。没几分钟。俩人又一起了。当时在吃饭。都没注意到。俺妞又动手了。人家妈妈不愿意了，对着俺妞吵开了。你砸回事，刚打俺，这又打俺。俺婆婆赶紧给妞抱过来了。
    旁边的人都说。有的费事孩子，就那样。原来农村因为这个，没少吵。长大了就好了。摊上这样的孩子了。你说有啥法，只有学脸皮厚了呗，人家说两句就说两句。孩子小，长大点就好了。
    我快崩溃了。俺妞砸这样。到处生事，刚在百度上搜，着情况咋办，也没搜出来啥。
哎。来这里发泄下。以后咋办，到底该砸教育，上幼儿园了了。难道天天让老师告状。我天天去赔礼道歉啊？？

朱颜伊

孩子成长大人得教好啊，如果身边没有这样的例子，孩子又是从哪里学的呢？

feihuilove

我家湉湉一岁八个月时有几天，爱上手，但我发现，她并不是故意欺负别人，而是觉得别人要来抢她东西，超过了她的安全距离，她就上手，嘴里还说：这是我的！这个安全距离，超过了我的想象，一般我们觉得人到你眼前了，才会侵犯你，在她看来，两米之外，她都冲过去了。。。曾经有一次，她不到一岁半吧，在一个小广场玩儿，十米之外地上有个小汽车，八米之外汽车的小主人，不到三岁吧，湉湉朝着小汽车的方向走去，那小男孩直接冲到湉湉跟前把湉湉推倒了。我在距离湉湉五米开外，男孩儿奶奶赶快冲上去把湉湉扶起来，然后开始训斥小男孩。。。
    我家姑娘那段时间，我盯得很紧，但不说出来，更不会吵她，只是一直给她说好东西要和大家一起分享，小朋友就是好奇你的东西，来看看，不会抢你的。如果她和小朋友分享她玩具了，我会特别夸张的表扬她。很快她就过了这个时期了。
    倒是最近，我开始给她腔调，什么东西是她的，什么是别人的。因为前段时间小朋友有过几次抢她东西，把她抢哭了。我们不是爱哭的孩子，只有实在委屈了才哭。以至于每次出门时手里拿个玩具嘴上就说：妈妈，小朋友不抢我东西！   我会告诉她：对啊，这是你的小朋友不能抢啊！如果小朋友要抢你的你就告诉她这是我的，不许动！  不过如果你把玩具分享给小朋友一起玩儿，你会很开心的啊！妈妈也会为你高兴的~            很罗嗦的一段话，每次我都会给她说。在家一般做什么我都会问问她，经过她同意再做。所以现在在家，有时她动我和lg 的东西，她会问我们：我可以拿这个吗？

罗嗦一堆，希望能对你有点用，嘿嘿

你可以试试，尽量别吵她，尤其是她打人之后，千万别骂她或者揍她，严厉但是平和地告诉她：这样做不对，大家都不会喜欢的，以后就没有小朋友和她一起玩儿了。然后平时鼓励她分吃的玩儿的给小朋友，一旦成功就大力表扬她。平时你要盯紧点，多观察她，看她到底是为什么要攻击小朋友，很多时候她可能手里拿张纸片都怕别人抢走然后她就上手保护自己

yuqing8481

其实小孩只是以自己的方式达到某种目的。。但是她并不知道这种方式是不是正确的。。。。我记得我以前看过一篇文章。。说小宝宝到了两三岁的时候也会有叛逆期。。别太在意。。多多告诉她怎么做才是对的。。不要一味的责怪宝宝。。

mengyike

俺闺女要是有你家宝贝一小半就好了  俺出去玩光吃亏  不跟别人抢东西 也不知道还手 也是站那不动

小丢丢妈妈

石榴妈妈@zz 发表于 2012-4-23 17:12
石榴有一段时间也是这样的。

上早教课时，人家小朋友没招她没惹她，她上去就是给你家一巴掌。为此，我也很 ...

对，我前段发了个帖子，就是俺妞上早教课。人家没搭理她，上去就是抓脸，人家奶奶还跟我吵了两句，气死我了。
这几天。都没怎么去人堆里玩。因为这个没少说。出门都要说。不要跟小朋友动手。不要乱摸他们。这昨天一 回去。小朋友一多。俺妞就这表现。
真是让我可没脾气。

海棠妈妈徐

回复 tingamy 的帖子

这篇文章科学性很强呢。

tingamy

在一个幼儿心理咨询师的空间里看到了一些相关的文章，分享给楼主。有点长。。。

     孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。
    出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。
    和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。
    两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。
    顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。
    注意1：处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是绝对不可以的行为！
    注意2：当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。
    三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期，成人把一块饼掰掉一点给孩子，孩子会哭闹不止拒绝接受，成人千万不要认为孩子自私，那是完美的敏感期，我们破坏了孩子对圆的感觉。

给幸福安家、

是不是多动症？脾气不好吧。天天跟她讲道理吧。听不懂也讲

彪彪妈

彪彪上去都是招呼脸，头发，我现在都不敢让别人抱他了，对大部分人都那样，只有极少个别的没事，我也可无奈

dadawa821

妞再出现这种状况的时候 抱住她 忍着 别急 温和点问问为什么 是不是想玩人家的玩具啊？是不是想要什么啊？给她说 要用说的办法 教她怎么跟人借怎么跟人说
这个年龄的孩子 真的是想打招呼不知道怎么打 就动手了

帅三泡

有时候孩子也许不是打人，就是她们到招呼的一种方式，也或许是想引起别人注意。但是这种情况也是需要妈妈来慢慢引导的，不能让他觉得，我去拍他一下就会得到回应，而是应该有礼貌的叫，这样才好