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动作发展：

　　1、能快速跑30公尺。

　　2、会助跑跳高50公分以上、跳远70公分以上。

　　3、能在平衡板上轻松自如地行走。

　　4、能投准目标。

　　5、在体育活动中会穿越障碍物，动作敏捷、迅速，有耐力，能控制活动量。

学习能力：

　　1、能主动地参加各项活动并坚持完成任务，能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。

　　2、会用多种材料和工具，根据自己的想象，制作小玩具。

　　3、在学习活动中能积极发现问题并找出解决一些简单问题的多种方法。

　　4、会熟悉地进行10以内加减运算，会编、解最简单的应用题。

　　5、能有表情地演唱，会有节奏地跳几个不同内容和风格的舞，能辨认几种乐器、乐曲。

　　6、能根据生活经验和故事内容画情节画，会恰当地安排画面；会画图案画，画面色彩鲜艳，花纹对称；能评价自己和同伴的作品。

语言发展：

　　1、能掌握较多的实词和虚词，并在交往中正确运用这些词。

　　2、讲述连贯、清楚、简练。

　　3、能积极参加问题讨论，会评价别人的发言。

　　4、喜爱文学作品，朗诵时能表现诗歌、快板、绕口令、故事等不同类型文学作品的特点；能简单地概括作品的主题，想象情节的发展。

行为习惯：

　　1、能互相谦让，学习自己解决纠纷；有了进步不骄傲，为同伴的进步而高兴。

　　2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。

　　3、能迅速地收拾玩具、图书，学习修补破损的图书。

　　4、积极参加公益劳动，如打扫卫生、种植等，做事认真有条理。

　　5、尊敬长辈，对人态度和蔼，会给长辈让座。

　　6、能分辨一般是非，并努力按正确的去做，遇到困难能想办法克服。

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