大梒妈妈

大梒三岁了，今年刚送幼儿园，已经俩个星期了，并没有什么事情， 本以为一切都挺好的，可是星期五去接她的时候老师却让我留下，说是有一些问题要聊聊，心想着可能是因为孩子开学前没有家访，老师补一个， 当时没有想那么多，可是接下来的谈话却让我心情一直没有办法平静。老师说孩子在幼儿园已经俩个星期了，通过一段时间的观察，发现孩子有几个问题：注意力不集中， 没有自我约束力，太自由散漫，还有不听管教，总的说起来，这些问题归类成一个就是孩子太过于好动，并且老师也举了列子。1，老师在上边讲东西，其他的小朋友都在听，都看着老师，只有大梒，自己不是玩手，就是看别的地方，要不就是跑后面不知道干嘛，反正就是不看老师，老师说这就叫注意力不集中。
2，老师下午带着小朋友都到操场活动，其他的小朋友都跟着老师，排队或做游戏，只有大梒，一下楼都跑了，即使叫回来，一会也还的跑，我问他跑那了，老师说去滑滑梯那了，每次去操场老师总要去追她好几次，有的时候叫还叫不回来，老师说着叫没有自我约束力，太自由散漫。
3，老师说其他小朋友如果犯错了，或是老师不让做什么事情，说一遍或是两遍都可以了，但是大梒，老师再怎么说，当时说完了挺好的， 用不了10分钟，马上又不行了，有的时候老师一件事情要和他说好几遍才可以，老师说这叫不听管教。
老师说孩子这些问题是需要及时引导纠正的，让家长回去开个家庭会议，配合老师家庭幼儿园双重下给孩子纠正，还说孩子现在这样的情况是家庭教育问题，听了老师说了这么多，我的心里一下不知道该怎么办了，大梒从小就比别的孩子好动，以前我也想过很多办法想要控制，可是都不是很管用，后来听别人说好动是孩子的天性，过于控制会扼杀他的天性，很有可能会是孩子好多天赋无法发挥，还有人说好动的孩子聪明，有时候看着大梒确实比院里其他孩子强点，我也就相信了这样的说法，所以我也不敢太过于控制它了，可是今天听老师说了这么多，我迷茫了，怎么平时在家都是有点的地方到了幼儿园都成了缺点了，现在还牵扯上了家庭教育出了问题了， 搞的就跟我可失败一样，说的我心里难受的不的了，我现在已经混乱了，我不知道该怎么处理这个问题了， 现在约束孩子还来得及吗，怎么样约束她才能让孩子接受并且不会有其他不好的效果呢， 最后他们老师说大梒这个孩子还是很可爱的，吃饭睡觉都不错，这么多天，吃饭从来不让老师喂，都是自己吃，也不剩饭，都是吃的可干净，睡觉头2天需要哄哄，现在基本上都是自己睡，比别的孩子适应的都快，而且嘴可甜，会说话， 就是这一个行为不好，只要及时纠正没什么的， 老师虽然说了这些，可是我的心里还是好受不起来，你前面都把话说成那样了，我都家庭教育问题了， 你现在说这些是不是安慰我的呢， 我也相信不了了，现在真的愁啊， 请大家有经验的妈妈分享一下你们的方法，要是有同样情况的妈妈，说一下你们的处理方法，求解啊， 在线求解

小小珠儿

中国的教育就这点不好 扼杀孩子的兴趣 你说的孩子不感兴趣 去找刚感兴趣的就叫不听管教
不赞成这个观点

佩

听了楼主一说，我发现我儿子也是这样的，明年我儿子才上幼儿园，看来我得早点开始教他规矩了，我个人认为，虽然说外国一些教育方法更有利于孩子的成长发展，但是按照目前中国国情，好像行不太通，不管是幼儿园还是学校，一个班好几十个孩子，就那么几个老师，安全问题都很能照顾的周全，何况是每个孩子的兴趣爱好，我听一个当小学老师的邻居说过，他说幼儿园主要就是为了学规矩，培养习惯的过程，只有这样以后上学后大人小孩才会轻松一点，想想也是啊。

doudoumama-09

这么给孩子上纲上线，我觉得不是孩子有问题，是老师不懂得欣赏孩子

石榴妈妈

大家都在强调孩子的自由和兴趣。

可是，我在这里想多说一句，不要忘了，孩子在中国。

如果大人有将孩子将来送出国并且不打算回来，那以，我个人建议，让孩子早早习惯西方教育，否则，孩子学着习惯中国的教育并不是什么坏事，必竟，将来十几年都要在国内上学生活。所以，最基本的纪律性，最基本的约束力还要是有的，否则，将来十几年的中国教育生活，对孩子来说，会更加痛苦。

大梒妈妈

回复 石榴妈妈@zz 的帖子

我也在考虑石榴妈妈这个问题，可是现在就想把孩子送出去有点太早了，毕竟还有十几年的时间，到时候是个啥国情咱也不知道，可是老师说的话实在让人接受不了孩子皮是事实，可是却觉得老师怎么发现不了孩子的优点呢，其他的几个老师都说孩子挺好的， 这还找的熟人呢， 咋这样呢，想不通，但是该有的规矩还是要有的，现在只能慢慢来了，好动这个情况可不是一天俩天能好的

氧气-氧气

个人觉得这个不是什么大问题！
其实每个孩子特性都不是一样的！你是不是应该跟老师沟通下，自己的孩子是这样的特性，如何让老师也能接受这样的孩子呢？就比如，有的孩子就是比较适应集体性生活，但是有的孩子就是不那么适应集体生活！另外，孩子也才三岁，就开始上纲上线，那以后不是早早的就把自己的孩子归到另类了？！
建议妈妈先淡定，淡定！然后仔细冷静的想想自己孩子这样是哪方面的问题，如果是孩子天性的问题，没必要过分紧张！
虽然说是在中国，可是即使在中国，每个人的特性也不是一样的。再说，这只是幼儿园，以后你想修正还有大把的时间呢。没必要这么紧张。

氧气-氧气

另外，也有可能，她还没有完全适应幼儿园的教育！就是没有接受幼儿园的种种规则！
也才入园两个星期！别那么紧张。
跟老师多沟通，让老师从内心也能够接纳这样的孩子！——毕竟，老师还是喜欢听话，乖的，不乱动的孩子，老师的工作压力也大，如果都乱动，那老师不累死了。

care4u

不管什么样的孩子，妈妈都不会放心的。

今天我家上亲子课，我第一次看到我儿子在幼儿园的表现
我表示深深的担忧：太乖了，太听话了。
老师让干嘛干嘛，上课不调皮捣蛋，乱跑乱叫。
规规矩矩。

我觉得这样也不好，我喜欢小男孩调皮点（适度）

lixiaoli2012

佩 发表于 2013-9-2 10:24
听了楼主一说，我发现我儿子也是这样的，明年我儿子才上幼儿园，看来我得早点开始教他规矩了，我个人认为， ...

我也是，听楼主这一说，发现和我儿子一模一样呀~~怎么办呀，要不要也开始给他教规矩了呀？

大梒妈妈

通过一个星期的观察，我觉得孩子还是要适当的管理，现在孩子已经有很明显的进步，可是我还是认为好动是孩子的天性， 不应该强制性压制，但是俗话说，没有规矩不成方圆，就是这个理，但是管教也是要有合适的度的，我不会强烈要求孩子去做什么，我只会告诉他什么是对的，什么是错的， 只要能分辨对错，我想他会自己克制一些不对的行为。
但是通过老师的提醒后，也确实发现了孩子好多以前没有发现的坏习惯，而且都是一些很不好，很不正确的习惯，比如摔东西，毁坏家里的东西等，这些确实要改正，现在也在努力中