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《你，废，还傻，多用二年时间还多受累，还学习不好。》
教育圣经：
教学按需活动法～规律是公理。
使中学节约时间二年是公理。
使学生都学习好，还能成国家栋梁是公理。
使学生无压力学习快乐生活还达素质教育。
以上有理说这不是就有万元奖，见包每个学生都成英才吧。
《专家式论坛教学版样》
论坛：一、本步有三种方法：1,这图示法看图：一看就知特点、要素、关键、结构、条件、功能，层次、系统、概念等。一看就懂就会，好像学习成了速读，数倍的提高认识速度，用过目不忘记忆法记忆，成倍的提高记忆效率，学习功效所以成倍提高。看语法修辞一样。
或者说一看就知就会的，就不用图。
2,学生的课堂也可以进行标记知识符号论坛、论坛指认关键、答知识特点。 论坛指认关键、特点，答要素、结构、功能、条件、那部分的重要性与价值等。3,背公理（或定律或概念）、说明或论坛关键、论坛特点、论坛条件、论坛功能等。
二、论坛知识架构与其特殊存在样子：1、目的、规律，要素（核心要素、基本要素、条件要素）、结构、核心、功能；2、概念、原则、动力、手段、要点、关键、条件、重点、价值等培训智力。3、目的～关键～条件～o、特点特性。（可用图示之，要说明各部分的价值，要点，用途。）
这是对事物规律的构成、要素、地位、关系等等的认识。
三、解难论坛：用分析问题质解公理、定律解释问题，肢解难题、解难答题。
四、给本课、给各类题解求规律，大家共论坛：目的~关键~条件～实施，关键是寻达目标的条件；
解题方法：解题步骤是题本质～x要素系统～要素系统～定律公理～结果g次要素系统～定律公理～结果。解难程序：明确公理、定律；摆问题，分析问题的要素～公理定律的要素，查明问题、解难答惑。行为方法是明确目标～预策对策制定方案～达标选优～实现目标。思路是特性（问题）～因素～组合。
五、用过目不忘记忆法论坛记忆，记忆。
六、实验与实践论坛。
七、美的样子存在表达论坛。
八、栋梁的样子能力存在表达论坛。
当以小组组合论坛确保每个人都参与。
附：《伟人能力存在样子论坛》
一、事物存在发展变化规律的样子：
a.学习技术性是学习的矛盾会与不会，好与不好；要学：特性～因素～组合、解难、应用方法。
b.是学习的阶段，会了，这是第一个否定，否定了不会；好了，这是学习的第二阶段，否定了不好。所以学好习要否定之否定规律。
c.有不会到会，有会到好，这些都要经历一个过程，所以学习就要做些习题，做些习题练习是量变，达到会了或好了都是质变，
d、学会知识概论、特点、规律、原理原则，论坛每个应知的理论知识。
二、认识能力的样子：
a、论坛行为或事物：目的～关键～条件～实施。
论坛，要知活动的价值：要素～结构～功能～特点。
论坛，要知规律（事项）特点～存在～关键～条件。
论坛要知事件的同一律，矛盾律，排中律，理由充足律。
论坛思维：1、特性～因素～组合。2、特点～要素～组合～功能。
明确这是学习达标的必然规律～量质变规律。学习要明确目标，找出关键，查验条件，最后是实施。
*&论坛逻辑：形式逻辑、辩证逻辑。
论坛系统工程。
三、科学活动与管理的样子：
b、生活方法（学习计划）：1、行做要知：什么事，问题（矛盾），主要问题，基本问题，问题的主要方面，主导方面，有利方面，有力方面，主要任务，目的，原则，动力，方法，关键，手段等。
2、行做必识：主动性、优势、灵活性、立足点（根据地）、存在方法、发展方法方式、守与进之法。
3、摸着石头过河。牵着牛鼻子走。
4、活动方法：力的大小、方向、作用点。
主矛盾、基本矛盾、次要矛盾。
主导、补充辅助。调～控～美与美化；
基础～架（厦）～美与美化。
分配力量：力的平衡、优势、留余地。
联系关系：基础，要素平衡，方向目标；
基础部分与主导部分。
四、计谋的样子：
a、论坛方法：方法是达目标的手段，
方法可以保绝对的立于不败之地，用智力能调动指挥双方变化。
b、论巧用孙子兵法、36计。
c、有备无患。可以是问题与对策论坛。
五、社会问题对策样子：公共难题、问题对策；
*&对每个人必须关心的～热点论坛。
六、事业～乾坤谋划：
*发展与存在应该：明确生地、死地、活地、游击地，明确实现财富等等的手段，明确方向与文明。
*事物发展的动力在其内部。内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。
*想法（思想）产生，完善，科学三段。思想的量质变规律，否定否定规律，矛盾规律。思想的实质，内容，形式。
*技术的懂与不懂（见识技术），做，巧；技术的量质变规律，否定之否定规律。规律的普遍性。
真理是有相对真理到绝对真理认识过程的。
X、〈世界观〉
*论坛哲学的物质，写物质概论，
论坛创造学等。
论坛以上论坛学习方法在其它方面的应用。
注：*符号代表这部分是学生的才艺论坛，有才就坛，才坛，是选坛，也要学生必坛，不是每课必谈是杂谈，也可以在其它业余时间坛。
这种学习方法论坛单独进行学习活动可以构成一种独特教学模式。
＊要：目的～关键～条件～实施。
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