吲哚

触觉：孕8周开始发育

8-10周已经形成
功能：分布于全身的皮肤，包括口腔。
     主要接触外界压力、温度、湿度、以及物体的质感粗细。
触觉防御性的孩子的生理现象：
经常反应过度、神经质、尖叫、怕热、怕痒、不喜欢剪指甲、（因为敏感，要在睡着时剪指甲）剪头发、洗手、洗脸、推人防人的动作。
耳朵抑制功能弱，对微小声音敏感，听力敏感，偏食挑食，怕生粘人，依赖性强，无法独立完成事情，语言发展慢，易分心，注意力无法集中，不易改变习惯，拒绝新事物与学习，受挫容忍度低，对学习游戏易放弃，爱生气。
人际交往不主动，过分的保护自己，有洁癖，再加一条龙，在外一条虫，对声音抑制能力差，情绪不稳定，经常莫名的易哭易闹易急易燥，易恼，出门旅游因声音敏感睡不惯床，到外地都不会睡觉，认床，认环境，上幼儿园适应能力差，
喜欢和大孩子玩，不喜欢和小孩子玩。
解决方法：中压力的一个刺激，手脚向心，背腹部逆时针重而慢的抚摸，多带孩子玩沙子，水，草，多亲近大自然，三浴，经常给孩子一些拥抱。

触觉防御性高的孩子：
1、
在意事情的变化：孩子太敏感，习惯性非常强，比较教条。
2、
特别会察言观色：3月大时孩子就很具备这种能力，不要小看了孩子的能力哦！很小就会察言观色了。如果是1岁以上的孩子，请在给妈妈说孩子缺点时避开孩子。
3、
非常的谨慎：吃东西时要先添一下，再试试，或者让妈妈先吃，自己再吃，玩玩具时先看，再拉着妈妈的手一点点的靠近。
4、
非常的仔细：记忆力非常的好。
5、
过马路会比较害怕车子，没做一件事情孩子都会比较害怕，对危险性的东西都会害怕。
6、
对空间的区辨力不敏感外碰伤
触觉迟钝型的孩子
过分喜欢碰触某些东西，很难制止他的行为，喜欢吃手，
对奶嘴等物品过分依赖（3-4岁还用奶嘴）玩耍时对意外碰伤不易察觉，拿东西稳定度不够，需要父母过度的抚摸和拥抱。
影响孩子学习及未来发展的状况
对温度变化不敏感，易感冒生病，喜欢拥抱，无意识的弄翻东西，注意力短暂，易分心，常有打人推人的行为，活动量大，爬上爬下，有用不完的精力，易兴奋，情绪不稳定，起伏比较快，自我形象差，没自信，人际关系差，喜欢接触特别的物品，(玩妈妈的丝袜、卫生巾、口红等)让妈妈很头疼，摔一跤起来没有反应，对别人给的语言行为特别的敏感。
解决方法：按摩（轻而快）多玩沙子、水、草、沐浴。


前庭觉：孕16周完成
前庭觉的作用：
1、
抗地心引力。
2、
平衡协调能力。
3、
前庭微调能力。
前庭不足包括前庭反应敏感和前庭发育不足两种
前庭反应敏感：


精细运动好，大运动不好
      对有高度或速度感到害怕，爬上高处
      情绪容易紧张，胆小，不太感接触新事物
      旋转晕车，有呕吐现象
      平衡感不足，怕悬空，胆小依赖
      特别怕悬空的感觉
影响孩子学习及未来发展的状况
      空间概念感不足，坐车电梯非常怕
      方向感不足，易迷路
      旋转后易失去平衡，反应敏感
      对娱乐设施不感兴趣，爱静
      视觉追逐不佳，视觉空间形状概念感不佳--------注意力不集中
       有关科学、数学、推理学不感兴趣，经常处于紧张状态
解决方法：
给孩子足够的安全保障及心理支持，由小而大，由慢而快的进行刺激，1-3岁于3-6岁孩子的感统课是不一样的。
  重压力的触觉是肌肉关节觉得刺激。
前庭反应不足
精细动作不足，大动作好
危险意识低，习惯爬上爬下，爬高爬低
偏好动，不专心，很难静下心来学习
有听没到，有看没到，没反应，没有互动
不听指令，走路常碰到家具
平衡感不足，特别喜欢跳沙发，打圈圈，打人推人，（孩子是用自己的方式去表达与别人的互动，并不是真的打人）
空间感不足，撕东西，摔东西
语言发展迟缓，多用动作来表达
影响孩子学习及未来发展的状况
2岁半表现出来阅读（跳行跳字，漏题漏字，）能力差，算术有困难，写字左右颠倒，张冠李戴，马上教马上忘是短暂性的记忆，学习用手未建立，使用力量不正确，有粗鲁的感觉，精细动作不佳。
解决方法：有意的让孩子安静些




听觉：孕16周  听觉理解能力



听觉记忆能力


听觉意志能力
发育不足：口吃不清，语言发展相对缓慢，倾听能力差，经常不听指令，常给人心不在焉的感觉，耳鼓过滤背景能力差，对周边不相干的声音十分敏感（易惊醒），易分心走神。
影响孩子学习及未来发展的状况
   这样的孩子语言发展不佳，吐字不清，与人沟通不良，对语文，美语学习困难，不专心，听写能力不佳，健忘，丢三落四，忘东忘西，排斥上学。
想免费体验感统课（三岁以上）或者轻感统（15月以上）的宝宝们，宝妈们可以跟帖说下你方便的时间段，同年龄段的宝宝有三人时，我会给宝宝们集体安排的，谢谢大家看帖。


[ 本帖最后由 吲哚 于 2010-9-14 11:00 编辑 ]